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小6算数 拡大図と縮図 指導アイデア みんなの教育技術 下の図を使って、2倍にした拡大図と、 1 2 倍にした縮図を書きま しょう。また、「｜」や「｜｜」は等しい長さを表しています。 (1) ※2 倍した図は赤い線、 1 2 倍した図は青い線 で表示しています →拡大図と縮図→縮尺→拡大と縮小の利用 ＊このページの内容は新規に移動しています。 →拡大図と縮図 →縮尺 →拡大と縮小の利用 コンテンツへスキップ ナビゲーションに移動 基 縮図の書き方 コンパス

スマホok ６年 対称な図形 点対称な図形のかき方 Youtube 小学6年生の算数 線対称な図形 問題プリント 無料ダウンロード・印刷できる、線対称な図形の練習問題プリント です。 線対称な図形の意味と性質、図形さがし、作画などを練習し、理解を確かめることのできるプリントです。1 つまずきポイント ① 線対称や点対称の用語が身に付かない。 ② 対応する点や対応する線がイメージできない。 ③ 線対称の書き方が分からない。 ④ 点対称の書き方が分からない。 ⑤ 対称の軸が探せない。 2 攻略ポイント ① 授業の開始時に繰り返し聞く。 点対称 書き方 小6

合同な図形を，その位置に関係なく辺や角を対応付けることができ ⑴ 日時 平成26年7月3日（水） 第5校時 5年1組教室 ⑵ 主眼 合同な三角形をかくためには、どの辺の長さや、角の大きさを決めておく 算数「合同な図形」② (三角形の角～) 小学校5年生 授業「算数」 採用1年目（194~3） 「合同な図形」の単元後半戦です。 ここでは、三角形の内角の和や四角形の内角の和などについて学習していきます。 数ⅡBぐらい（間違っていたらごめんなさいとを経験してきている。 5年生ではr図 形の合同Jについて2つの図形が「おい ったりと重なるJとき，つまりr形も大 きさも同じ」であるとき，この2つの図形 は「合同」であるということを押さえてい く。このとき2つの合同な図形がrす 2 合同な図形 5年生 指導案